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信息技术用于教师课堂教学体态语的反思
1
作者
袁秀利
《阴山学刊(自然科学版)》
2007年第3期81-84,共4页
基于目前国内外专家及学者对教师课堂教学体态语的分析成果(取得的成绩与缺憾),笔者介绍了一种易于操作且形象直观同时具有现实意义的教师课堂教学体态语行为的反思方法。反思方法采用了定性与定量相结合的分析、评价方式。
关键词
课堂教学体态语
信息技术
编码
反思方法
原文传递
题名
信息技术用于教师课堂教学体态语的反思
1
作者
袁秀利
机构
包头师范学院传媒系
出处
《阴山学刊(自然科学版)》
2007年第3期81-84,共4页
文摘
基于目前国内外专家及学者对教师课堂教学体态语的分析成果(取得的成绩与缺憾),笔者介绍了一种易于操作且形象直观同时具有现实意义的教师课堂教学体态语行为的反思方法。反思方法采用了定性与定量相结合的分析、评价方式。
关键词
课堂教学体态语
信息技术
编码
反思方法
Keywords
Teachers’ classroom teaching body language
Information technology
Coding
Introspect method
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
信息技术用于教师课堂教学体态语的反思
袁秀利
《阴山学刊(自然科学版)》
2007
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