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初中化学如何有效进行课堂教学
被引量:
1
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作者
蔡朝晖
《教育界(教师培训)》
2014年第10期32-32,共1页
新课标追求的是时短高效。这就意味着课堂教学的质量必须很高,而优质的课堂教学则需要一个巧妙的切入点,不然任老师讲得天花乱坠,学生依然是听得昏昏欲睡。所以对于老师来说,一个很好的课堂切入点,就可以迅速地让学生的精神和思维...
新课标追求的是时短高效。这就意味着课堂教学的质量必须很高,而优质的课堂教学则需要一个巧妙的切入点,不然任老师讲得天花乱坠,学生依然是听得昏昏欲睡。所以对于老师来说,一个很好的课堂切入点,就可以迅速地让学生的精神和思维都回到最佳状态,从而让整节课的教学质量都大幅攀升,效果将会出奇的好。尤其是理科教学更应该注意课堂切入点,如此才能取得有效的教学结果。
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关键词
初中化学
课堂教学切入点
有效
教学
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职称材料
题名
初中化学如何有效进行课堂教学
被引量:
1
1
作者
蔡朝晖
机构
内蒙古自治区锡林郭勒盟锡林浩特市第四中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第10期32-32,共1页
文摘
新课标追求的是时短高效。这就意味着课堂教学的质量必须很高,而优质的课堂教学则需要一个巧妙的切入点,不然任老师讲得天花乱坠,学生依然是听得昏昏欲睡。所以对于老师来说,一个很好的课堂切入点,就可以迅速地让学生的精神和思维都回到最佳状态,从而让整节课的教学质量都大幅攀升,效果将会出奇的好。尤其是理科教学更应该注意课堂切入点,如此才能取得有效的教学结果。
关键词
初中化学
课堂教学切入点
有效
教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中化学如何有效进行课堂教学
蔡朝晖
《教育界(教师培训)》
2014
1
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