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题名小学数学课堂教学中合作学习的误区与对策探析
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作者
陈艳梅
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机构
吉林省德惠市同太乡中心小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期137-137,共1页
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文摘
众所周知,随着新课程改革的不断深化和素质教育的不断施行,在小学数学课堂教学中,小组合作学习得到了非常广泛的应用,并且受到了广大小学数学教师和小学生的共同青睐与喜爱。小组合作学习让小学生的主体地位得到了真正的尊重,同时小学生的探究精神也随之受到激发,但是,纵观当前小学数学课堂教学中的合作学习还是存在着诸多的问题和弊端,亟待得到有效的解决与完善。本文将就小学数学课堂教学中合作学习的误区与对策进行深入的分析与探究。
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关键词
小学数学
课堂教学
合作学习
误区
对策
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析新课标下小学语文教学中的合作学习
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作者
陈日
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机构
江西省赣州市崇义县长龙中心小学
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出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第10期24-24,共1页
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文摘
随着我国新课程改革的不断深入推进和施行,为了顺应新课标发展的要求,对小学语文教学提出了新的要求,也对小学语文教学工作者提出了更高的要求,要求教学工作者不能局限于一种教学模式,而是要以新型的教学模式为主.然而,合作学习就是一种新型的教学模式,而且它也符合新课程标准的要求.因此,小学语文教学工作者要在日常教学的过程中,要坚持学习并努力研究,不断提高他们的教学水平,并提高学生的合作能力,培养学生良好的合作精神.本文就新课标下小学语文教学中的合作学习进行论述,阐述了新课程背景下合作学习的重要性,并提出相对可行的策略.
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关键词
新课标
小学语文
课堂教学合作学习
策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名高中英语课堂中的合作学习
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作者
问会玲
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机构
保定市望都中学
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出处
《大观周刊》
2011年第51期200-200,共1页
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文摘
本文立足于当今社会英语教学的实际意义,以一种新兴的英语课堂教学模式-合作教学为着眼点,对合作学习的基本意义进行了研究与分析.据此论证了这种合作学习方式在高中英语课堂教学中所起到的显著效果与优势。
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关键词
高中英语课堂教学合作学习效果
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何开展有效的英语写作教学
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作者
鄂春香
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机构
江苏省邗江中等专业学校
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出处
《青年与社会》
2019年第11期82-83,共2页
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文摘
写作能力是综合运用语言能力的一个重要体现,针对学生的英语基础较薄弱,写作能力的培养成了英语教学的一个难点,通过近几年的教学实践发现,如果重视英语写作,明确写作目标;如果有效地加强语言听说读写之间的联系,采用多元化的课堂模式来激发他们的写作兴趣;如果掌握英语写作的规律,循序渐进地开展写作训练,学生就可以在英语学习中潜移默化地去提升自己的英语写作能力。
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关键词
很难培养的能力
明确职业学校单招班的写作目标
合作学习多元化评价课堂教学模式
研究写作规律形成自己的写作教学方法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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