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浅议如何提高高等数学的吸引力
1
作者
谢宝英
徐强
《科技创新导报》
2009年第8期155-155,共1页
本文从分析学生缺乏高等数学学习兴趣的原因着手,探索如何才能把高等数学的学习变得有趣、生动。
关键词
教育
教学
高等数学
课堂教学吸引力
下载PDF
职称材料
题名
浅议如何提高高等数学的吸引力
1
作者
谢宝英
徐强
机构
安徽农业大学理学院
安徽农业大学园艺学院
出处
《科技创新导报》
2009年第8期155-155,共1页
文摘
本文从分析学生缺乏高等数学学习兴趣的原因着手,探索如何才能把高等数学的学习变得有趣、生动。
关键词
教育
教学
高等数学
课堂教学吸引力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
浅议如何提高高等数学的吸引力
谢宝英
徐强
《科技创新导报》
2009
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