理清课堂观察思路 提高教育教学质量

课堂观察是研究课堂教学的重要手段,是学校提高教学质量的重要途径。通过观察研究,实现课堂增效,改进听评课方法,优化听评课标准,促进教师专业化成长。

“双减”背景下小学语文课堂教学效率的提升

“双减”政策的颁布,不仅旨在减轻学生和家长的负担,也在于强化学校教育主阵地作用,保证教育的高质量发展,是学生学业减负和课堂教学增效的有机统一。当前小学语文课堂教学存在诸多问题,这些问题对“双减”的落地产生了不小的阻力,要想真正将“双减”政策落到实处,就需要深入分析当前小学语文课堂教学存在的问题,并探索突破的路径。

延时服务与作业布置:墙内墙外花都香

学校落实“双减”,重在课程贴近学生、课堂教学增效,作业创新提质。依托校内高品质课程,能够让延时服务细致到位;通过作业高质量创新,可以让校外生活多姿多彩,为学生发展创设良好优美的校内校外环境。作为一所寄宿制学校,学生大部分住校,在校时间长,我校把延时服务时间作为落实“双减”政策的突破口,立足现在,着眼未来,为学生量身定做丰富多彩的延时服务课程,减轻学生课业负担,促进学生德智体美劳全面发展,取得了良好的成效。