小学数学课堂要注重学生体验

学习是学生自我建构与生成的过程，既离不开教师的引导，也离不开学生的自我体验。在新课程数学课堂教学中，教师要敢于放手让学生自主探究与体验，鼓励学生充分发掘自己的智慧与潜能，领略数学王国的精彩。笔者结合教学实践，浅谈自己的思考与建议。