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高中英语课堂教学中学习理论运用的策略探究
1
作者
冯蔚清
《基础教育参考》
2014年第15期52-55,共4页
本文基于个人教学实践并结合理论学习,构建高中英语课堂教学模式,进行微格实例的列举,初步探究课堂教学活动中运用自主学习、合作学习的模式和学习策略,从而提升教学的有效性和实效性。
关键词
自主学习
合作学习
课堂教学微格模式
学习策略
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职称材料
题名
高中英语课堂教学中学习理论运用的策略探究
1
作者
冯蔚清
机构
广东省广州市玉岩中学玉岩特级教师工作室
出处
《基础教育参考》
2014年第15期52-55,共4页
文摘
本文基于个人教学实践并结合理论学习,构建高中英语课堂教学模式,进行微格实例的列举,初步探究课堂教学活动中运用自主学习、合作学习的模式和学习策略,从而提升教学的有效性和实效性。
关键词
自主学习
合作学习
课堂教学微格模式
学习策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
高中英语课堂教学中学习理论运用的策略探究
冯蔚清
《基础教育参考》
2014
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