高职院校新教师如何提高掌控课堂教学的能力

掌控课堂教学的能力是高职院校新教师必备的基本功。该文从"精心备课,用心设计"、"善于激发学生的学习兴趣"、"善于用情绪和语言调动学生的热情"、"抓好课堂秩序的管理"、"广泛关注学生,拉近与学生的情感距离"五个方面探究了高职院校新教师提高掌控课堂教学能力的方法与途径。

确定现代诗歌教学内容,提高教学效率

确定诗歌教学内容,提高课堂教学效率的关键因素是教师,从教师对诗歌的共同特点和教材中的诗歌的个性特点的把握;教师对学情的把握;教师对课堂教学的掌控几方面浅议了教学内容的确定。