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论高职专业课课堂教学的操控与优化 被引量：1
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作者 周家茂 李葵香 周小兵 《湖南环境生物职业技术学院学报》 CAS 2005年第4期383-385,共3页
本文分析了当前高等职业教育的自身特点、培养目标及教学指导思想.从而对高职专业课程在教学导向、教学方法、教学心理及教学评价方面的教学操作与优化提出了探索性的思路.
关键词 高等职业教育 高职专业课程 课堂教学操控与优化
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