新媒体时代传统大学英语课堂教学改革策略探讨

在新媒体时代背景下,大学英语课堂教学迎来了新的发展机遇,教师必须抓住机会,不断进行改革、完善,让科学技术更好地服务于教学,实现新媒体资源的充分利用以及教学资源的实时共享,从而实现大学英语课堂教学效率的提升。本文主要对新媒体时代传统大学英语课堂教学改革策略进行了分析,希望能为大学英语课堂教学提供参考。

师范类专业认证标准下体育教育专业课堂教学改革策略研究

课堂教学改革是我国改革开放40余年来取得的历史性研究成果,是推进教育现代化发展和建设教育强国的一个关键领域。师范类专业认证工作,作为一种全新的教育策略,是审视课堂教学改革成果的一个新的理论视角。基于此,本文以集宁师范学院体育教育专业为例,深入剖析当前体育教育专业课堂教学所存在问题并提出相应的课堂教学改革策略。

改革教学策略,落实语文核心素养——《‘3+1’课堂教学改革策略》的实践与反思

素养,百度解释有两种,一是由训练和实践而获得的技巧和技能。二是平素的修养。如何通过语文的教学,有效的训练和实践,落实学生的语文核心素养。作为教者的我们,为寻求这样的教学策略上下求索。