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优化教学模式,提升学习思维——浅析高中政治课堂教学灵活性
被引量:
1
1
作者
沙黎
《高考》
2018年第14期21-21,共1页
随着社会主义现代化发展步入全新的阶段,对于国民的政治思想素质也提出了全新的要求。为了更好的适应当代社会发展以及高中生政治思想的整体提高,在新课标的推导下,高中政治教师在课堂授课时也要着重关注学生知识、情感、能力、态度以...
随着社会主义现代化发展步入全新的阶段,对于国民的政治思想素质也提出了全新的要求。为了更好的适应当代社会发展以及高中生政治思想的整体提高,在新课标的推导下,高中政治教师在课堂授课时也要着重关注学生知识、情感、能力、态度以及价值观的培养与发展。将全新的教学理念融入的贴近学生生活的教学实践当中,以优化的教学模式,来提升学生学习思维,从而增强高中政治课堂教育的针对性、实效性和主动性,显现出高中政治课堂教学的灵活性。
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关键词
高中政治
教学
模式
学习思维
课堂教学灵活性
原文传递
题名
优化教学模式,提升学习思维——浅析高中政治课堂教学灵活性
被引量:
1
1
作者
沙黎
机构
苏州市第三中学校
出处
《高考》
2018年第14期21-21,共1页
文摘
随着社会主义现代化发展步入全新的阶段,对于国民的政治思想素质也提出了全新的要求。为了更好的适应当代社会发展以及高中生政治思想的整体提高,在新课标的推导下,高中政治教师在课堂授课时也要着重关注学生知识、情感、能力、态度以及价值观的培养与发展。将全新的教学理念融入的贴近学生生活的教学实践当中,以优化的教学模式,来提升学生学习思维,从而增强高中政治课堂教育的针对性、实效性和主动性,显现出高中政治课堂教学的灵活性。
关键词
高中政治
教学
模式
学习思维
课堂教学灵活性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
优化教学模式,提升学习思维——浅析高中政治课堂教学灵活性
沙黎
《高考》
2018
1
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