新课标下初中美术课堂教学现状及对策探究

在新课标背景下的初中美术课堂,应重视美育基础知识学习,增强课程综合性。要以审美和人文素养培养为核心,以创新能力培育为重点,提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,全面提高学生的素质。在传统教学中,美术课堂存在教学导入效果弱、教学活动较少等问题。对此,美术教师需要积极思考如何有效解决上述问题。在下文中,笔者将从美术课堂设计、教学情境创设等方面着手探究,并提出新课标下初中美术课堂教学的实施策略。

新课程改革背景下小学数学课堂教学的冷思考

随着小学新课程改革的浪潮,教育理念、教学理念以及师生关系的建立等方面都发生很大的变化,作为一线的广大数学教师自然要响应国家教育方针、课程政策的改革理念,并将其付诸到数学课堂并进行积极的探索,取得了显著的成效。但是伴随着新课改实验的深入发展,冰山之下的一些深层次的问题也随之显现出来了。本人试图分析诸多的问题,并探索解决问题的方案。

初中物理课堂有效教学策略研究

初中是学生学习物理的起点。他们大多数在八年级下半年进入物理学。许多学生一开始就能理解并获得良好的成绩。然而,在九年级的上半年,该学期学生的成绩开始下降,这严重影响了学生听课的热情,并且教学效果并不显著。因此,本文详细讨论了如何提高初中物理课堂的效率。