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浅谈音乐课堂教学的类型运用
被引量:
1
1
作者
肖鸣
《黑龙江科技信息》
2007年第02S期159-159,共1页
课堂教学,是我国当前最基本的教学形式,只要有课堂教学活动存在,课堂教学的类型就必然显现出来,而课堂教学的类型是否适应教学活动,则直接地影响着教学质量的优劣。从影响音乐课课堂教学类型的四个因素展开论述,指出课堂教学类型应灵活...
课堂教学,是我国当前最基本的教学形式,只要有课堂教学活动存在,课堂教学的类型就必然显现出来,而课堂教学的类型是否适应教学活动,则直接地影响着教学质量的优劣。从影响音乐课课堂教学类型的四个因素展开论述,指出课堂教学类型应灵活多变。
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关键词
音乐
课堂教学类型
因素
下载PDF
职称材料
学习策略研究述要——学习策略系列讲座之一
被引量:
5
2
作者
刘电芝
《中小学教材教学(中学文科)》
2004年第7期45-47,共3页
如何有效、高效地学习?这是学习型社会每一个人每一天都面临的问题。
关键词
学习策略
课堂教学类型
教学
要素
次序安排
下载PDF
职称材料
题名
浅谈音乐课堂教学的类型运用
被引量:
1
1
作者
肖鸣
机构
河南省财经学校
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第02S期159-159,共1页
文摘
课堂教学,是我国当前最基本的教学形式,只要有课堂教学活动存在,课堂教学的类型就必然显现出来,而课堂教学的类型是否适应教学活动,则直接地影响着教学质量的优劣。从影响音乐课课堂教学类型的四个因素展开论述,指出课堂教学类型应灵活多变。
关键词
音乐
课堂教学类型
因素
分类号
S642.4 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
学习策略研究述要——学习策略系列讲座之一
被引量:
5
2
作者
刘电芝
机构
西南师范大学心理学院
出处
《中小学教材教学(中学文科)》
2004年第7期45-47,共3页
文摘
如何有效、高效地学习?这是学习型社会每一个人每一天都面临的问题。
关键词
学习策略
课堂教学类型
教学
要素
次序安排
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈音乐课堂教学的类型运用
肖鸣
《黑龙江科技信息》
2007
1
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职称材料
2
学习策略研究述要——学习策略系列讲座之一
刘电芝
《中小学教材教学(中学文科)》
2004
5
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