提高课堂教学艺术水平点滴

语文学科魅力无限,教法纷呈,"四步骤"、"五阶段"、"六课型"等等,令人目不暇接。语文教师面对不断更新的教育理念,必须尽快换脑筋,摒弃旧的教法,把课堂教学当成艺术创作,引导学生领悟作品中包涵的景美、情美、文美、人美,培养学生阅读、欣赏文艺作品的能力。赞科夫说:"教师本身先要具有这种品质——能够领会和体验生活中和艺术中的美,

浅谈如何提高美术课的教学质量

课堂教学是完成教学任务,提高教学质量的主渠道,要想提高课堂教学质量,就必须转变教学观念,提升课堂教学艺术水平,提高课堂效率。提倡素质教育的今天,要上好一堂高质量的美术课的确不容易。而课堂教学质量有赖于教师自身素质的提高,增强教师的教学技能尤为关键。回想几年的美术教学,我绞尽脑汁想尽各种各样的办法改进课堂教学,提高学生绘画水平。下面是我个人的几点见解,供大家一起探讨:

课堂教学艺术浅议

教书育人主要通过课堂教学来实现的,而教学效果如何,则取决于教师的课堂教学艺术水平.本文着重从语言、教态、板书、教法四方面论述了教师如何提高课堂教学艺术水平的问题.

青年化学教师提高教学能力初探

青年化学教师从教时间不长,教学经验不足,对教材理解不透彻,课堂教学能力相对较低。这些教师应怎样迅速提高自己的课堂教学能力.适应素质教育的需求,是一个值得研究的问题。本文从以下两个方面进行探讨。1 化学课堂教学中常用的几种基本教学艺术 青年化学教师要提高自己的课堂教学能力。