-
题名重建大学课堂敬畏感
被引量:1
- 1
-
-
作者
何晓雷
刘庆斌
-
机构
浙江大学教育学院
-
出处
《大学教育科学》
CSSCI
2011年第6期26-29,75,共5页
-
文摘
建设高等教育强国,实现由高等教育大国向高等教育强国的转变,将是今后我国高等教育改革与发展的方向和目标。但是,因为某些原因,目前高等教育发展中出现了一些不和谐的问题,突出表现为教育敬畏感的削弱和丧失。要建设高等教育强国,实现由高等教育大国向高等教育强国的转变,必须重建教育敬畏感。教育敬畏感源于教育的外部认同和教育内部的神圣,其中教育内部是前提基础和关键。教育敬畏感的削弱和丧失首先源自教育内部核心因素———课堂敬畏感的削弱和丧失,因此,要重建教育敬畏感、建设高等教育强国,必须首先重建课堂敬畏感。
-
关键词
教育敬畏感
课堂敬畏感
大学
课堂
-
Keywords
reverence for education
reverence for class
university
class
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名大学生课堂敬畏感失落与重拾
- 2
-
-
作者
赵丹
孟维杰
-
机构
黑龙江大学教育学院
鲁东大学教育科学学院
-
出处
《林区教学》
2017年第8期104-106,共3页
-
基金
黑龙江大学创新项目(2016102)
黑龙江省社科规划专项项目(15KSD02)
-
文摘
敬畏感是一种同时具有"敬"与"畏"两个层面的道德情感表达,让人们在极限追求自身价值的同时可以察觉到个人存在的不足。目前对于敬畏感的研究包括对生命的敬畏、对自然的敬畏等方面,根据大学生的课堂表现,提出课堂敬畏感,分析大学生课堂敬畏感失落的原因,并提出重拾策略。
-
关键词
大学生
课堂敬畏感
失落
重拾
-
分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-