影响化学教学有效性的因素探析

为了帮助化学教师减少课堂教学＂垃圾时间＂,就＂影响化学教学有效性的因素＂进行调查。结果显示,目前不少化学教师课堂时间利用不充分,主要原因来自教师方面。教师要爱岗敬业、有责任心,具有现代教育理念,灵活采用教学方法,有效安排教学过程,调动学生积极参与教学,注意师生有效互动,才能减少或消灭课堂＂垃圾时间＂,提高课堂效率。