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基于课堂派网络教学平台的大学英语混合式教学模式探究
被引量:
6
1
作者
王琳
《英语教师》
2019年第19期72-75,共4页
概述混合式学习与混合式教学的含义、发展及相关研究,介绍课堂派网络教学平台的优势及在大学英语教学中的应用.以《新视野大学英语》(第三版)第一册第三单元教学为例,从课前——线上网络自主学习、课中——线下传统课堂教学、课后及评...
概述混合式学习与混合式教学的含义、发展及相关研究,介绍课堂派网络教学平台的优势及在大学英语教学中的应用.以《新视野大学英语》(第三版)第一册第三单元教学为例,从课前——线上网络自主学习、课中——线下传统课堂教学、课后及评价方式等三个方面探讨传统面授与基于课堂派网络教学平台的大学英语混合式教学模式的可行性,为互联网+背景下大学英语混合式教学提供一定的借鉴.
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关键词
课堂派网络教学平台
大学英语
混合式
教学
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职称材料
题名
基于课堂派网络教学平台的大学英语混合式教学模式探究
被引量:
6
1
作者
王琳
机构
昆明理工大学外国语学院
出处
《英语教师》
2019年第19期72-75,共4页
文摘
概述混合式学习与混合式教学的含义、发展及相关研究,介绍课堂派网络教学平台的优势及在大学英语教学中的应用.以《新视野大学英语》(第三版)第一册第三单元教学为例,从课前——线上网络自主学习、课中——线下传统课堂教学、课后及评价方式等三个方面探讨传统面授与基于课堂派网络教学平台的大学英语混合式教学模式的可行性,为互联网+背景下大学英语混合式教学提供一定的借鉴.
关键词
课堂派网络教学平台
大学英语
混合式
教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
出处
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1
基于课堂派网络教学平台的大学英语混合式教学模式探究
王琳
《英语教师》
2019
6
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