新课程理念下小学信息技术 课堂游戏化教学模式探究

面对新课程改革不断深入推进的大背景,我国的小学教育也不断进行着相应的变革与发展,致力于打造“一切为了学生的发展”的教育体系。小学信息技术教师改变传统的教学方法,实行小学信息技术课堂游戏化教学模式,努力构建学生学习信息技术的“桥梁”,增强学习信息技术课程的兴趣。

小学英语“课堂游戏教学”模式初探

儿童学习英语能否有成效,离不 开教学方法的魅力。对小学生来说,兴趣是最好的教师,而游戏便是儿童最喜欢、最乐意接受的教学方式。本文对英语课堂游戏教学的原则以及游戏的设计与组织作一探讨。

5G时代游戏化课堂教学模式的构建与实证研究——以《大学英语读写译》课程为例

为了研究5G时代背景下游戏化课堂教学模式对学生的学习情况所产生的影响,文章以"大学英语读写译"课程为例,阐述游戏化课堂教学模式及理论基础,设计"大学英语读写译"课程游戏化教学内容、目标,进而分析学习者的学习需求及游戏化教学方法。研究实证得出5G时代背景下,可以通过构建游戏化课堂教学模式,持续促进大学生的学习积极主动性和学习动力,转化学习程度差的学生,提高学生英语学习的整体水平。