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小学英语教学中课堂激励模式的应用
1
作者
孙璐
《俪人(教师)》
2015年第22期30-30,共1页
随着国际化趋势的不断发展,英语教学逐渐成了小学教育中的重要组成部分,即从小学三年级开始便逐步完善了英语课程的设置,最终由此为学生营造了一个良好的学习环境,促使其在此环境中能不断提高自身英语语言应用能力.但为了进一步深化学...
随着国际化趋势的不断发展,英语教学逐渐成了小学教育中的重要组成部分,即从小学三年级开始便逐步完善了英语课程的设置,最终由此为学生营造了一个良好的学习环境,促使其在此环境中能不断提高自身英语语言应用能力.但为了进一步深化学生对英语知识的了解,要求教师在实践教学过程中应将课堂激励模式应用于其中.本文从小学英语教学中课堂激励存在的问题分析入手,并详细阐述了小学英语教学中课堂激励模式的合理运用.
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关键词
小学英语教学
课堂激励模式
应用
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职称材料
题名
小学英语教学中课堂激励模式的应用
1
作者
孙璐
机构
江西省赣州市安远县欣山中心小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第22期30-30,共1页
文摘
随着国际化趋势的不断发展,英语教学逐渐成了小学教育中的重要组成部分,即从小学三年级开始便逐步完善了英语课程的设置,最终由此为学生营造了一个良好的学习环境,促使其在此环境中能不断提高自身英语语言应用能力.但为了进一步深化学生对英语知识的了解,要求教师在实践教学过程中应将课堂激励模式应用于其中.本文从小学英语教学中课堂激励存在的问题分析入手,并详细阐述了小学英语教学中课堂激励模式的合理运用.
关键词
小学英语教学
课堂激励模式
应用
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学英语教学中课堂激励模式的应用
孙璐
《俪人(教师)》
2015
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