让语文课堂向更深处漫溯——教师课堂智慧的生成

语文教师的教学智慧是有效课堂的教学保证,现代课堂教学方式正逐渐发展成为动态生成性教学,即灵活性、多样化,要求教师加强核心素养,提升自己的能力,在教学过程中不但承担学生情感的启迪和正确价值观的引导,而且灵活教学,真正生成课堂智慧。

有关民俗艺术创作方面的研究与应用

民间民俗艺术是中国传统文化领域的宝藏。虽然时间流逝时代更替认知不断更新扩大,艺术之所以被称为艺术,正因为她抵抗住了日月星辰的冲击,有着其独特的魅力,内容丰富多彩,地域特色代表性强烈,没有局限性不修边幅,将其应用到新课改下的小学美术课堂教学中再合适不过了。本文便针对民间民俗艺术做出深入了解研究分析,主要包括民间艺术的多元化内容及其琳琅满目的表现形式,广西传统民俗艺术应用到小学美术教学课程改革中使其得到传承和升华。