期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
深刻理解新课标理念打造英语高效课堂
1
作者 刘红 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第13期7-7,共1页
课堂教学的高效率,是教学过程的最优化、教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶,是每一个老师不断追求的目标。高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学... 课堂教学的高效率,是教学过程的最优化、教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶,是每一个老师不断追求的目标。高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生主动积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。本文的核心内容就是,通过新课标的内涵和理念的深刻理解,然后运用多种教学手段,将这些理念贯穿到教学实践当中,最后通过学生的高效学习使之体现出来,从而实现新课标所要求的教学目标。 展开更多
关键词 新课标理念转换教师角色 讨论式教学 学习小组 课堂的主人奖励模式 英语卡片 大声朗读
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部