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浅议教师口头语言修养 被引量:1
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作者 梁亚丽 《甘肃科技纵横》 2005年第5期198-198,共1页
课堂教学是一门语言艺术,教师语言的表达能力直接影响教学效果,影响学生的接受效果,广大的教师应该注意口头语言的修养。
关键词 概念的严禁 课堂的教育性 语言的艺术 语言艺术 教师 修养 课堂教学 教学效果 表达能力 学生
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