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初中物理教学课堂背景导入方式探讨
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作者 姜连波 《新课程(教研版)》 2015年第5期99-99,共1页
初中物理作为学生学习物理的起点在兴趣的培养和物理思维的建立方面都是启蒙阶段。初次接触物理的学生很容易产生对物理的恐惧心理,如果能在授课的背景导入部分用行之有效的导入方法将在初中物理的教学中起到事半功倍的效果。
关键词 初中物理 课堂背景导入 方式探讨
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