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题名经典指引动漫意蕴 创作追寻文化自信
被引量:1
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作者
杨维
杨世春
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机构
重庆市教育技术与装备中心
重庆市万盛经济技术开发区中盛小学
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出处
《教育与装备研究》
2019年第6期46-49,共4页
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基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度重点课题“基于‘互联网+’开展中小学创客教育途径与方法研究”(课题编号:1539226554)研究成果
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文摘
动漫兴自创新,文化大潮汹涌,欧美乃至日韩,一时各领风骚,中国暂处守势。文中扎根校本课程,通过课堂融合生活,挖掘人生内涵,弘扬时代价值,厚积思想根基,深挖经典故事,用心体会社会主义核心价值观,聚焦经典传承,创作动漫作品,增强文化自信等积极发展动漫教育。
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关键词
育人意蕴
中华经典文化
动漫作品创新
课堂融合生活
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分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
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