优化课堂行为评价方式,提高中职课堂教学效率

文章首先对课堂行为评价的现状进行了分析,指出了其中存在的问题,并针对存在的问题,从行为习惯、课堂纪律、学习习惯、教学策略几个方面探讨了如何对课堂行为评价进行优化,并说明了优化课堂评价方式后教学效果的提升情况。