线性规划的思想方法与向量法的联袂应用

在线性规划教学中,运用几何画板软件,融入向量法,达到数学实验进入课堂,让学生在动态直观的情景中享受学习数学的乐趣。

论大学外语教研活动的教师培训功能

师资力量薄弱一直是制约高校英语教学水平提高的显著因素。为解决这一问题,高校外语教学部门可围绕课堂教学模式的改革展开教研,利用丰富有效的教研活动,培养外语教师的合作意识,提高外语教师的教学科研能力。

高中语文“名著导读”教学策略初探

针对高中语文"名著导读"板块教学存在无序、随意的问题,结合教学实际,以学科组为单位,集体探索如何精心安排名著阅读教学,给予学生必要的阅读方法指导,使名著教学真正落到实处。

初中生物学课堂教学时间的合理规划

针对当前部分初中生物学课堂上暴露出的学生注意力不集中、学习效率低的问题,提出合理规划课堂教学时间的具体建议,以保持学生学习的有效性,进而提高课堂教学效率。

说题教学法在高中数学教学中的运用

文章首先分析了说课教学法的优势,其次就说课教学法对教师和学生的要求进行了分别阐述,最后从三方面提出了说课教学法在高中数学教学中的运用策略,包括充分调动学生的积极性,让学生都参与进来;不仅限于学生掌握,要让学生表达出来;结合数学学科特点规范学生说题。

高中语文“名著导读”教学初探

《普通高中语文课程标准》提出,语文教学要让学生具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野,学会正确自主选择阅读材料,读好书,丰富精神世界,提高文化品位。针对高中语文“名著导读”板块教学存在无序、随意的问题,结合教学实际,以学科组为单位,集体探索如何精心安排名著阅读教学,给予学生必要的阅读方法指导,使名著教学真正落到实处。

计算机应用软件知识课授课方法探讨

为了提高学员学习计算机应用软件的兴趣,在教学中应与学员建立共同的表述形式和相关的共同语言,引导学员学会分析问题、解决问题;应采取统一的表述方法,利用笔记书写有关的“程序”来记住和优选其中的操作过程,提高计算机操作能力和“叙述”操作过程的能力。

学为中心的教学设计——以“平抛运动”第一课时为例

以培养学生核心素养为导向,创新设计粤教版高中物理必修第二册"平抛运动"一节的课堂结构和师生角色,让学生深度参与课堂,以问题促思维,达到以学为中心,提升学生核心素养的目的。

高校音乐史教学改革方向探讨

音乐发展起源的历史教学在高校的声乐教学中占了较为重要的一部分,作为各种音乐相关的乐理基础,音乐史的教学质量高低对于学生专业知识方面的学习有着较大的影响,在高校音乐史的教学实践中,我们应当及时总结反思课堂上的教学纰漏,解决教学中可能出现的问题,顺应时代的发展,积极创新改革音乐史的教学方法。