高职院校教师“课堂责任制”教学管理探究

高职院校学生学习积极性不高,教师课堂上的正确引导和有效管理至关重要。文章结合襄阳职业技术学院建筑工程学院的实际情况,探讨了教学管理中如何实践教师"课堂责任制",从而建构高效课堂。

高职院校教师“课堂责任制”教学管理探究

高职教学模式与普通高中学校的教学模式存在一定的差异,由于高职教育的特殊性,在高职教育中落实教师“课堂责任制”尤为重要。高职院校的学生学习积极性不高,基础较差,在课堂教学中更加需要教师进行引导。本文简要分析了教师课堂责任制的内涵,探索了高职院校中教师课堂责任制教学管理落实的方法。