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题名课堂走察:教学领导的新思维
被引量:4
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作者
王冉
赵梦菲
吉标
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机构
华南师范大学教育科学学院
山东师范大学教育学部
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出处
《教学研究》
2020年第3期86-92,共7页
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基金
2017年度国家社会科学基金后期资助项目(17FJK002)。
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文摘
课堂走察是一种新兴的课堂观察技术与方法。它强调通过非正式、有焦点、真实自然和经常快速的班级访视,收集并积累教学实务资料,以掌握学校教学的整体样貌与形态。通过高效的课堂访视,走察人员依据所汇集的资料,举办交流会,给予相关教师具体有效的教学反馈,提出有针对性的建议,帮助教师改进教学方法,提高课堂质量。在课程改革的背景下,有必要全面把握课堂走察的内涵与特点,准确理解其精神实质,切实推动走察在我国中小学的实施,以促进中小学的教学持续改进。
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关键词
课堂走察
教学领导
内涵
特点
价值
实施程序
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Keywords
classroom walkthrough
instructional leadership
connotation
characteristics
values
implementation procedures
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分类号
G471.2
[文化科学—教育技术学]
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