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题名疑惑,迎刃而解
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作者
俞文光
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机构
浙江省诸暨市陶朱初中
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出处
《学苑教育》
2012年第5期7-7,共1页
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文摘
高潮出现在矛盾最冲突之际。突破重难点,需要单刀直入的勇气和针锋相对的策略。整个过程牵一发而动全身。
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关键词
思想品德课堂重难点突破
教学设计
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名微课在小学数学教学中的有效融合
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作者
柳林
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机构
吉林省长春市九台区西营城镇中心学校
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出处
《中华少年》
2017年第7期190-190,共1页
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文摘
随着新时代的发展,信息技术应用在日常生活中已经应用频繁,在当前的教学中信息技术也开始广泛应用,这种新兴的教学方式被称之为微课。这种教学方式在小学数学教学中有着很关键的意义,它的广泛应用不单单是让小学生们产生了学习数学的浓厚兴趣,课堂教学效果也得到了很好的提高,从另一个角度来看,这也是贯彻落实新课程标准改革的表现。本文就微课在小学数学教学中的具体体现作以描述。
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关键词
微课
课堂重难点
挖掘学生潜力
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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