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在了解学生的基础上设计英语作业
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作者 杨琴芳 《现代教学》 2008年第1期56-57,共2页
一、在课堂铺垫的基础上设计作业 如何让同一班级中不同层次的学生都能更好地完成作业，达到对课堂知识的进一步理解和掌握，这取决于在课堂教学中如何进行铺垫。利用层层铺垫，使知识点由易到难逐步落实。例如，在牛津教材8A chapter6... 一、在课堂铺垫的基础上设计作业 如何让同一班级中不同层次的学生都能更好地完成作业，达到对课堂知识的进一步理解和掌握，这取决于在课堂教学中如何进行铺垫。利用层层铺垫，使知识点由易到难逐步落实。例如，在牛津教材8A chapter6 Nobody Wins第二教时导读课后， 展开更多
关键词 了解学生 课堂铺垫 作业反馈基础上的再设计
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