学生生命成本管理理念与课堂高地建设的 实施路径分析

人生在世,生命永远是只有一次、不可重来的宝贵财富,每一个人,不管年龄大小、阅历多少、身份如何,都应当保有对生命的敬畏之情,既要热爱自己的生命,也要尊重他人的生命。从一个人成长的纵向视角来看,学生时代往往是一个人对生命的认知最不准确,也最容易轻视生命的阶段,过重的学业压力和贫瘠的生活阅历共同形成的大山压得很多学生都喘不过气,尤其是对于正处在青春期这一关键成长阶段的初中生来说,自我意识的发展加剧了他们与社会、学校、家庭的矛盾,也容易让他们产生孤立无援的错误心理,进而做出错误的选择。基于此,本文围绕着学生生命成本管理理念与课堂高地建设的实施路径展开分析,先对生命成本管理理念与课堂高地建设进行了简单的解析,再从生命教育入手提出了一些实践策略。

新课程理念下高中历史课堂高地建设探微

教无定法,贵在有效。本文作者紧密结合高中历史教学实际,畅谈了基于新课程理念的高中历史高效课堂有效性的体会,值得大家予以适度关注。