日本青少年课外体育参与现状研究

运用2015年日本青少年体育生活调查数据,分析日本青少年课余体育参与现状及特点。研究表明,日本青少年课外体育活动参与普及、参与频率高,参与内容多样化;学校和社区是青少年课外体育参与的阵地,学校运动部、综合型社区体育俱乐部等各种体育社会组织为青少年课外体育参与提供平台;父母的同行、引导和鼓励是日本青少年课外体育参与的"积极外因"。我国应强化学生体育兴趣爱好的养成和运动能力的提高,改革青少年体育制度,加强青少年组织建设,充分利用各种社会资源,为青少年课外体育参与搭建良好的平台。

厦门市中职生课外体育参与调查与分析

正处于生长发育阶段的中职生，其体育态度及行为将关系到他们的体育参与健康水平。本文通过对厦门部分中职生的体育态度及行为的调查，来探讨目前中职生体育参与中的各种现象及原因。以引导中职生积极、科学地参与体育锻炼。提高中职生身心健康水平并为教育部门制定政策提供建议。

江苏省高校学生课外体育锻炼现状分析

采用问卷调查、数理统计等方法,对学生参与课外体育锻炼的目的、项目、场地、频度、时间等五个方面进行了调查分析,旨在为更好地开展大学生课外体育锻炼提供参考依据。

家庭因素与中学生体育运动参与的关系研究——基于CEPS(2013-2014)数据的分析

本文为研究家庭因素与中学生体育运动参与的关系,通过使用中国教育追踪调查(CEPS)2013-2014学年的对我国部分地区七年级学生调查数据,运用logistic回归方法进行分析,观察家庭因素中的经济条件、父母受教育水平对我国中学生课外体育运动参与度的影响,结果显示:家庭经济条件越好、父母受教育程度越高的学生体育运动参与度越高,家庭因素对中学生中学生体育运动参与影响明显。结论:不同家庭经济条件的中学生体育运动参与度存在显著差异,父母受教育水平的高低明显能够对学生体育运动参与产生影响。

影响我国女大学生课外体育行为的内部动机因素研究——基于自我决定理论

女大学生体育参与率低下的问题长期阻碍着高校体育的发展。该文依据自我决定理论框架,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对女大学生课外体育行为进行调查,探索其内部动机影响因素。调查发现:高校女大学生课外体育行为呈现“频次少、强度低、时间短”的特点;健康动机和外貌动机是影响女大学生课外体育行为的主要动机因素;不同体育行为的女大学生在乐趣、社交和能力因素上存在差异性。