研究生课外信息获取与创新能力培养研究——以湖南省体育专业硕士研究生为例

提高研究生培养质量,不仅要关注研究生的课堂学习情况,更应关注和重视他们的课外学习状况,本文以问卷形式对湖南省设有体育专业硕士学位研究生教育的三所高校的体育专业硕士研究生进行调查分析,了解其课外信息获取的现状及影响行为因素,探讨其获取能力以及创新能力的培养,为提高研究生创新能力培养和课外信息获取提出可操作性的建议。

引入课外信息 提高阅读效率

在课堂教学中,引入与教材相关的课外信息,不但可以拓展小学生的视野,丰富学生的课外知识和情感体验,促进情感的升华,还能加强学生对文本的理解、运用,全面提高学生的阅读效率。

让课外信息与课堂信息牵手

本文以关注学生‘全人’发展为理念，探讨在《信息技术基础》课堂中利用课外信息的进行教学的意义及应用，尝试将学生从课本的条条框框中解放出来，从课外信息走向课堂信息，从课堂信息走向课外信息。

小学语文课堂教学如何有效引入课外信息

小学语文教学是我国义务教育的重要组成部分，其教学水平的高低在很大程度上直接影响着整个教育事业的发展。语文教学的目标在传授学生相关的语文知识之外，还要培养学生积累知识，拓宽学生的知识面等。因此，在小学语文课堂教学中，恰当地引入一些相关的课外信息，对于学生的发展具有重要意义。

例谈怎样将课外信息资源引入生物课堂教学

1课外信息资源引入生物课堂教学的必要性 由于生物科学发展迅猛，教科书不可能全面而及时反映生物科学、技术与社会的发展，具有明显的滞后性。因此，客观上需要师生广泛利用各种媒体资源，不断收集各种生物学信息；而教师恰当的将课外信息引入课堂教学，不但可以帮助学生理解生物知识的丰富多样性，有效激发学生学习生物科学的兴趣，培养他们自信自主和独立批判的精神，而且还可以引导学生关注社会热点问题，关注生物科学的发展及其对社会生活的影响，正确认识和处理人与生物圈的关系，学会健康地生活。

课外信息用在哪儿

一、课前铺垫，丰富背景，激发阅读期待 众所周知，课文的背景材料是语文教学的重要资源。借助它，可以更好地理解课文内容和思想感情，尤其是对历史人物类课文，可以突破时空障碍，帮助学生顺利地走进文本、触摸人物，产生阅读兴趣和阅读期待。

基于www的高校课外体育管理系统的设计

基于WWW技术,设计和实现的高校课外体育管理信息系统。该系统以浏览器/服务器(B/S)模式实现课外体育信息的管理,实现了网页访问、系统查询、竞赛管理、学生体育俱乐部管理、教务管理、系统管理、电子公告等功能。

引入活水，优化阅读教学

教师怎样才能适应社会发展和学生需求，在正确理解、把握教材内容的同时，创造性地使用教材？笔者认为，在教学中可适当引入与教材相关的课外信息，不仅能拓宽学生视野，丰富课外知识，还可以促进对文本的理解和运用，丰富情感体验，促进情感升华，从而全面提高学生的语文素养。一、引入文章背景介绍。

方法决定效率——浅谈低年级识字教学

识字教学是小学低段教学的重中之重.为了提高识字教学效率,教师应当根据学生年龄特点,有意识激发学生的识字兴趣,采用恰当的教学方法,充分发挥课外信息,引导学生把教材向课外延伸,拓宽识字途径,惟其如此,学生培养识字能力才会逐步形成,识字效率才会显著提高.

教学中别“过分”

在新课改的指引下,语文课堂教学显得越来越生动,越来越有内涵。但是,也有一些教师在实行新课改的过程中走入了误区,使课堂变得华而不实。怎样才能使语文课堂＂删繁就简三秋树,领异标新二月花＂呢？下面就从以下几个方面来谈谈：一、课件别＂过分＂多媒体课件的展示与演绎,引入了众多盼课外信息，让语文课变得有声有形有色，激发了学生浓厚的兴趣，在一定程度上确实改变了以往那种“一支粉笔书中夹，一根教鞭空中划”的教学模式，给语文教学带来了生机。

写好英语作文的“八项注意”

写作既是考试所要求的内容之一，又是交流所必需的能力之一。英语写作是集基础知识、基本能力和课外信息于一身的综合体现，它对于培养一个人的英语思维能力是至关重要的。