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初中英语阅读课拓展初探
被引量:
3
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作者
张均
《文教资料》
2017年第23期238-240,共3页
从英语阅读教学看,英语阅读课主要分为两个方面:一是学生对教材文本的理解,重点是对教材文本深层次的拓展阅读;二是在教材样板作用的基础上进行课外拓展。在阅读教学中,教师应该就这两方面多做研究,结合阅读内容,合理设置任务,对阅读...
从英语阅读教学看,英语阅读课主要分为两个方面:一是学生对教材文本的理解,重点是对教材文本深层次的拓展阅读;二是在教材样板作用的基础上进行课外拓展。在阅读教学中,教师应该就这两方面多做研究,结合阅读内容,合理设置任务,对阅读过程进行有效的课内外拓展,引导学生通过开展听、说、读、写等语言活动,全面提高学生的综合语言运用能力。
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关键词
阅读教学
课内
拓展
课外延伸拓展
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职称材料
题名
初中英语阅读课拓展初探
被引量:
3
1
作者
张均
机构
湖州市南浔区南浔锦绣实验学校
出处
《文教资料》
2017年第23期238-240,共3页
文摘
从英语阅读教学看,英语阅读课主要分为两个方面:一是学生对教材文本的理解,重点是对教材文本深层次的拓展阅读;二是在教材样板作用的基础上进行课外拓展。在阅读教学中,教师应该就这两方面多做研究,结合阅读内容,合理设置任务,对阅读过程进行有效的课内外拓展,引导学生通过开展听、说、读、写等语言活动,全面提高学生的综合语言运用能力。
关键词
阅读教学
课内
拓展
课外延伸拓展
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
初中英语阅读课拓展初探
张均
《文教资料》
2017
3
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