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因“生活”而精彩的小学英语教学实践探究
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作者 刘慧琴 《教学管理与教育研究》 2022年第1期45-47,共3页
小学英语教学生活化实践探究,打破过去课堂教学与日常生活对立隔绝的状态,通过活动设计将日常生活经验运用到知识学习中,同时又将知识运用到日常生活的改造中,建立一种新型互促关系,使其成为解决彼此问题的良药,达到学以致用和相互融通。
关键词 课堂教学生活化 作业布置生活化 课外延伸生活化
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