应用文课程实训策略

当前高校中文专业应用文写作课程教学中存在单纯理论教学、忽略实训教学的问题。针对这些问题,在理论教学的同时,增设实训课,通过实训,达到更好的教学效果。实训课分三个阶段进行,从校园常见公文的实训开始,拓展到行政机关、企事业单位实际工作常用公文的课外拓展实训,进而进行多个文种综合训练的实训,让学生在学习中真正做到理论向实践运用的转化,为他们以后走向工作岗位打下坚实的应用文写作基础。