论初中“课外研究性学习”的开展和作用

本文简述课外研究性学习的特点和在西川中学的开展过程,讨论课外研究性学习对初中生在学习、思想和交际等方面的促进作用。

如何开展化学课外研究性学习

随着新课改的不断深入发展,研究性学习已经成为调动学生自主动手、乐于探索的有效的学习方法之一.尤其对化学这样一门来源于生活现象的自然科学,更行之有效.传统的教学注重课堂教学,忽视了课外和生活实践,教师的一味灌输,使学生对化学产生了抵触情绪.针对高中化学教学现状,本人尝试通过指导学生开展高中化学课外研究性学习,来启发学生对化学学习的兴趣和提高自身自主学习的能力.