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土木工程专业实践性教学环节改革的思考
被引量:
58
1
作者
胡秀兰
祝明桥
+1 位作者
刘锡军
程火焰
《高等建筑教育》
2006年第1期90-93,共4页
本文论述了土木工程专业实践性教学环节的重要性及其改革的必要性。课题组通过多年的改革实践,得出了以下认识:贯彻“积木式”教学方法,有利于理论课程体系教学与实践性环节教学的有机统一;成立学生课外科研兴趣小组,吸收部分优秀学生...
本文论述了土木工程专业实践性教学环节的重要性及其改革的必要性。课题组通过多年的改革实践,得出了以下认识:贯彻“积木式”教学方法,有利于理论课程体系教学与实践性环节教学的有机统一;成立学生课外科研兴趣小组,吸收部分优秀学生参加教师的科研课题,可以极大地培养学生动手能力和一定的科研能力;实行两种实习模式并举,积极推行分散实习,加强实习成果交流;同时结合工程实践,精选毕业设计课题,实行全过程控制、阶段检查,举行公开答辩,达到了学生“自我实践”的教学效果。
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关键词
实践性环节教学改革
“积木式”教学方法
课外
科研
兴趣
小组
两种实习模式并举
变流与答辩
自我实践
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职称材料
机能实验教学现状分析与学生科研能力培养对策
被引量:
12
2
作者
张伟志
黄立
+5 位作者
陈柱
彭程
张宏伟
涂自智
易宇欣
肖献忠
《医学教育》
2005年第3期66-68,共3页
本文作者以在校七年制医学生的身份调查发现,中南大学湘雅医学院现行的机能实验教学体系(包括生理学、病理生理学和药理学的实验)虽然在训练七年制医学生科研能力方面进行了积极有效的探索与尝试,但仍然无法满足学生的需求,尚需要进一...
本文作者以在校七年制医学生的身份调查发现,中南大学湘雅医学院现行的机能实验教学体系(包括生理学、病理生理学和药理学的实验)虽然在训练七年制医学生科研能力方面进行了积极有效的探索与尝试,但仍然无法满足学生的需求,尚需要进一步加强。对此,作者结合自己的学习经历和体会进行了初步分析与思考,并设想建立一种“组织课外科研小组,开放机能实验室”的创新人才培养模式,为确保人才培养质量探索一条新路。
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关键词
机能实验
实验教学
课外科研小组
教学改革
七年制学生
原文传递
题名
土木工程专业实践性教学环节改革的思考
被引量:
58
1
作者
胡秀兰
祝明桥
刘锡军
程火焰
机构
湖南科技大学土木工程学院
出处
《高等建筑教育》
2006年第1期90-93,共4页
文摘
本文论述了土木工程专业实践性教学环节的重要性及其改革的必要性。课题组通过多年的改革实践,得出了以下认识:贯彻“积木式”教学方法,有利于理论课程体系教学与实践性环节教学的有机统一;成立学生课外科研兴趣小组,吸收部分优秀学生参加教师的科研课题,可以极大地培养学生动手能力和一定的科研能力;实行两种实习模式并举,积极推行分散实习,加强实习成果交流;同时结合工程实践,精选毕业设计课题,实行全过程控制、阶段检查,举行公开答辩,达到了学生“自我实践”的教学效果。
关键词
实践性环节教学改革
“积木式”教学方法
课外
科研
兴趣
小组
两种实习模式并举
变流与答辩
自我实践
Keywords
practical teaching
building blocks' teaching mode
extracurricular research interesting groups
two practical models
exchange and reply
self-improvement
分类号
TU-4 [建筑科学]
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职称材料
题名
机能实验教学现状分析与学生科研能力培养对策
被引量:
12
2
作者
张伟志
黄立
陈柱
彭程
张宏伟
涂自智
易宇欣
肖献忠
机构
中南大学湘雅医学院七年制临床医学专业
中南大学基础医学院病理生理学教研室
出处
《医学教育》
2005年第3期66-68,共3页
文摘
本文作者以在校七年制医学生的身份调查发现,中南大学湘雅医学院现行的机能实验教学体系(包括生理学、病理生理学和药理学的实验)虽然在训练七年制医学生科研能力方面进行了积极有效的探索与尝试,但仍然无法满足学生的需求,尚需要进一步加强。对此,作者结合自己的学习经历和体会进行了初步分析与思考,并设想建立一种“组织课外科研小组,开放机能实验室”的创新人才培养模式,为确保人才培养质量探索一条新路。
关键词
机能实验
实验教学
课外科研小组
教学改革
七年制学生
Keywords
Function experiments
Laboratory teaching
Extra - curricular scientific research group
Teaching reform
Seven -year system medical student
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
土木工程专业实践性教学环节改革的思考
胡秀兰
祝明桥
刘锡军
程火焰
《高等建筑教育》
2006
58
下载PDF
职称材料
2
机能实验教学现状分析与学生科研能力培养对策
张伟志
黄立
陈柱
彭程
张宏伟
涂自智
易宇欣
肖献忠
《医学教育》
2005
12
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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