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师生互动 教学相长——记一次课外答疑
1
作者
陆云泉
《中学数学月刊》
2003年第1期5-6,共2页
关键词
师生互动
教学相长
课外答疑
数学教学
下载PDF
职称材料
利用QQ群构建课外辅导答疑平台
被引量:
28
2
作者
蒋燕
熊才平
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2007年第12X期47-49,共3页
课外辅导答疑是课堂授课的重要补充。笔者在分析了现有课后辅导答疑方式的局限性的基础上,结合QQ群各组件的功能特点,提出利用QQ群开展课外辅导答疑的理论构想,并通过课程"教育技术导论"的课外辅导答疑实践,实证研究QQ群在课...
课外辅导答疑是课堂授课的重要补充。笔者在分析了现有课后辅导答疑方式的局限性的基础上,结合QQ群各组件的功能特点,提出利用QQ群开展课外辅导答疑的理论构想,并通过课程"教育技术导论"的课外辅导答疑实践,实证研究QQ群在课外答疑、作业提交和发放以及指导小组学习中的可行性,旨在为身处异地的师生有效地开展课外教学辅导提供新思路。
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关键词
即时通讯软件
QQ群
课外
辅导
答疑
下载PDF
职称材料
微信在植物生理学辅助教学中的应用
被引量:
1
3
作者
李彪
董刚
《教师》
2017年第10期72-72,共1页
文章根据目前植物生理学课程的教学现状,结合地方新建本科师范院校学生的特点,从资源共享、辅导答疑、互动交流三个方面对微信在地方新建本科师范院校植物生理学教学中的应用进行了初步研究,旨在提高植物生理学教学效果。
关键词
微信
植物生理学教学
资源共享
课外答疑
互动交流
下载PDF
职称材料
民族师范院校植物学教学方法改革探索与实践——QQ群在教学中的应用
被引量:
1
4
作者
巩红冬
《教师》
2011年第8期96-96,共1页
本文依据目前植物学课程的教学现状,结合民族师范院校学生的特点,从资源共享、课外答疑、互动交流三个方面对QQ群在民族师范院校植物学教学中的应用进行了研究,以期提高植物学教学效果。
关键词
QQ群
民族师范院校
植物学教学
资源共享
课外答疑
互动交流
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职称材料
提高有机化学教学质量的方法探讨
被引量:
4
5
作者
王正梅
高桂枝
《药学教育》
2005年第5期20-22,共3页
从注重教学环节、采用现代化多媒体教学手段、加强课外辅导答疑、及时听取反馈意见、创新考试方式及注重能力评价等方面,探讨提高有机化学教学质量的方法。
关键词
多媒体教学
课外
辅导
答疑
教学环节
提高教学质量
教学质量
有机化学
媒体教学手段
教学环节
课外
辅导
能力评价
现代化
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职称材料
题名
师生互动 教学相长——记一次课外答疑
1
作者
陆云泉
机构
江苏省无锡市第二中学
出处
《中学数学月刊》
2003年第1期5-6,共2页
关键词
师生互动
教学相长
课外答疑
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
利用QQ群构建课外辅导答疑平台
被引量:
28
2
作者
蒋燕
熊才平
机构
浙江师范大学教师教育学院
浙江师范大学传媒学院
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2007年第12X期47-49,共3页
基金
国家自然科学基金"基础教育信息化区域性均衡发展理论与实证研究(项目编号:[70503023])"的阶段性成果。
文摘
课外辅导答疑是课堂授课的重要补充。笔者在分析了现有课后辅导答疑方式的局限性的基础上,结合QQ群各组件的功能特点,提出利用QQ群开展课外辅导答疑的理论构想,并通过课程"教育技术导论"的课外辅导答疑实践,实证研究QQ群在课外答疑、作业提交和发放以及指导小组学习中的可行性,旨在为身处异地的师生有效地开展课外教学辅导提供新思路。
关键词
即时通讯软件
QQ群
课外
辅导
答疑
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
微信在植物生理学辅助教学中的应用
被引量:
1
3
作者
李彪
董刚
机构
甘肃民族师范学院化学与生命科学系
出处
《教师》
2017年第10期72-72,共1页
文摘
文章根据目前植物生理学课程的教学现状,结合地方新建本科师范院校学生的特点,从资源共享、辅导答疑、互动交流三个方面对微信在地方新建本科师范院校植物生理学教学中的应用进行了初步研究,旨在提高植物生理学教学效果。
关键词
微信
植物生理学教学
资源共享
课外答疑
互动交流
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
民族师范院校植物学教学方法改革探索与实践——QQ群在教学中的应用
被引量:
1
4
作者
巩红冬
机构
甘肃民族师范学院
出处
《教师》
2011年第8期96-96,共1页
文摘
本文依据目前植物学课程的教学现状,结合民族师范院校学生的特点,从资源共享、课外答疑、互动交流三个方面对QQ群在民族师范院校植物学教学中的应用进行了研究,以期提高植物学教学效果。
关键词
QQ群
民族师范院校
植物学教学
资源共享
课外答疑
互动交流
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
提高有机化学教学质量的方法探讨
被引量:
4
5
作者
王正梅
高桂枝
机构
南京信息工程大学环境科学与工程系
出处
《药学教育》
2005年第5期20-22,共3页
文摘
从注重教学环节、采用现代化多媒体教学手段、加强课外辅导答疑、及时听取反馈意见、创新考试方式及注重能力评价等方面,探讨提高有机化学教学质量的方法。
关键词
多媒体教学
课外
辅导
答疑
教学环节
提高教学质量
教学质量
有机化学
媒体教学手段
教学环节
课外
辅导
能力评价
现代化
Keywords
multimedia teaching
after-class coaching
teaching links
teaching quality
分类号
R-4 [医药卫生]
O62 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
师生互动 教学相长——记一次课外答疑
陆云泉
《中学数学月刊》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
利用QQ群构建课外辅导答疑平台
蒋燕
熊才平
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2007
28
下载PDF
职称材料
3
微信在植物生理学辅助教学中的应用
李彪
董刚
《教师》
2017
1
下载PDF
职称材料
4
民族师范院校植物学教学方法改革探索与实践——QQ群在教学中的应用
巩红冬
《教师》
2011
1
下载PDF
职称材料
5
提高有机化学教学质量的方法探讨
王正梅
高桂枝
《药学教育》
2005
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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