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基于魔灯(Moodle)的课外网络学习
被引量:
8
1
作者
方志
刘荣光
《软件导刊》
2007年第05X期4-5,共2页
针对课堂教学的局限性,提出了基于魔灯的课外网络学习基本模式,期望教师能够在实际教学中将课堂教学与基于魔灯的课外网络学习有机结合起来,促进教师高质量地教学和学生高质量地学习。
关键词
魔灯
课堂教学
课外网络学习
下载PDF
职称材料
课外网络学习与课堂教学的共存和互补
2
作者
赵学信
《中小学电教(综合)》
2006年第7期32-34,共3页
关键词
课堂教学
传统教学方式
引导学生
学习
环境
学习
内容
研究活动
学习
效果
课外网络学习
教学目标
原文传递
题名
基于魔灯(Moodle)的课外网络学习
被引量:
8
1
作者
方志
刘荣光
机构
上海师范大学教育技术系
出处
《软件导刊》
2007年第05X期4-5,共2页
文摘
针对课堂教学的局限性,提出了基于魔灯的课外网络学习基本模式,期望教师能够在实际教学中将课堂教学与基于魔灯的课外网络学习有机结合起来,促进教师高质量地教学和学生高质量地学习。
关键词
魔灯
课堂教学
课外网络学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
课外网络学习与课堂教学的共存和互补
2
作者
赵学信
机构
平度第二中学
出处
《中小学电教(综合)》
2006年第7期32-34,共3页
关键词
课堂教学
传统教学方式
引导学生
学习
环境
学习
内容
研究活动
学习
效果
课外网络学习
教学目标
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于魔灯(Moodle)的课外网络学习
方志
刘荣光
《软件导刊》
2007
8
下载PDF
职称材料
2
课外网络学习与课堂教学的共存和互补
赵学信
《中小学电教(综合)》
2006
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