浅议初中英语阅读课的有效拓展

从整个英语阅读教学来看,英语阅读课应该主要分为两个层次,一是学生对教材文本内容的理解;二是对文本深层次的拓展阅读。作为阅读教学来说,教师应该就第二个层次多做研究。教师要结合阅读内容,合理设置任务,对阅读过程进行课内外的有效拓展,引导学生通过开展听、说、读、写等语言活动。加深对阅读内容的理解,检验阅读的成效,全面提高学生综合语言运用能力。