期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于语文低段统编版教材整合的主题课外阅读拓展刍论
1
作者
金晔
《成才之路》
2022年第6期82-84,共3页
基于部编版低段教材的单元主题,整合部编版教材内容,形成适合低段学生阅读的主题。根据确立的主题,为学生精选课外阅读文本,并针对不同的文本,选择适合的课堂类型,能让低段学生对主题有更深的理解与感悟,达到不少于5万字的课外阅读量,...
基于部编版低段教材的单元主题,整合部编版教材内容,形成适合低段学生阅读的主题。根据确立的主题,为学生精选课外阅读文本,并针对不同的文本,选择适合的课堂类型,能让低段学生对主题有更深的理解与感悟,达到不少于5万字的课外阅读量,提升语文素养。
展开更多
关键词
语文教学
统编版教材
主题
阅读
课外阅读文本
课程类型
语文素养
下载PDF
职称材料
题名
基于语文低段统编版教材整合的主题课外阅读拓展刍论
1
作者
金晔
机构
江苏省南京市百家湖小学
出处
《成才之路》
2022年第6期82-84,共3页
文摘
基于部编版低段教材的单元主题,整合部编版教材内容,形成适合低段学生阅读的主题。根据确立的主题,为学生精选课外阅读文本,并针对不同的文本,选择适合的课堂类型,能让低段学生对主题有更深的理解与感悟,达到不少于5万字的课外阅读量,提升语文素养。
关键词
语文教学
统编版教材
主题
阅读
课外阅读文本
课程类型
语文素养
Keywords
Chinese teaching
unified edition of teaching materials
theme reading
extracurricular reading text
course type
Chinese competence
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于语文低段统编版教材整合的主题课外阅读拓展刍论
金晔
《成才之路》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部