让书成为孩子们最好的朋友——关于小学语文课外阅读教学的分享

高考新政策的推出,让语文成为各学科的王者:得语文者得天下,得阅读者得语文。《语文课程标准》关于“课外阅读”有这样的要求:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。”作为语文老师,要利用语文教学阵地,运用多种方法指导学生进行课外阅读训练,从而更好地培养学生课外阅读能力。

小学高年段儿童小说阅读策略例谈

我们结合以往的阅读体验和经验,针对小学高年段儿童小说阅读的策略进行探究,设计出以'捕捉信息—推测阅读—印证对比—对比阅读'四大阅读策略为主要指导方向的全新课外阅读课型,旨在让学生对儿童小说始终保持较浓厚的阅读兴趣,学会采用一些基本的阅读策略进行阅读,从而获得情感、语言、写作、审美情趣及价值取向方面的感悟,并在潜移默化中提高自身的写作能力,使整个阅读过程更有实效性。