基于“课岗赛创”协同的高职院校电子商务专业课程体系改革研究

借助协同理论,根据电子商务的发展和市场需求,通过分析“课、岗、赛、创”之间的依赖关系,提出“校企合作-课程建设-技能竞赛-创新创业”四位一体的人才培养思路,并在此基础上构建了“3层次+6模块”的课程体系。提出以职业岗位为导向设置模块课程,基于赛创融合建立培育机制以及建立多元开放式的考核评价机制,推动课程体系的改革,培育创新型高素质技能技术人才。

创新创业背景下电子商务专业体系建设现状分析

在"互联网+"及创新2.0的战略背景下,创新创业能力成为电子商务人才培养的核心目标,本文对电子商务人才需求的现状进行了分析,指出了目前高职电子商务专业课程体系中存在的"课、岗、赛、创"相互分离的问题,并针对这些问题,提出了融合"课岗赛创"构建电子商务专业课程体系的建议。