如何以人文精神育人——以牡丹江市第二十一中学为例

学校作为培养现代化建设人才的摇篮,对中学生加强人文精神教育,已成为时代需要。文章探讨如何实施多层次、多角度的人文精神教育,将人文精神教育融入学校管理中,为国家和社会培养有用的人才。

大学语文课程的弊端与对策

随着时代和社会需要的变化,大学语文自身经过了多次的调整,出版了各种类型的教材,提出了课程建设和改革的众多建议,从而使大学语文课的讲授和学习,取得了不断的进步和良好的效果。