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任务型教学法的探索和尝试
被引量:
6
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作者
李金英
《吕梁教育学院学报》
2006年第2期60-61,共2页
课程改革的基本任务是归还学生探究的权利,尊重学生自己的观念。倡导任务型的教学途径,让学生通过思考、调查、解决问题,达到展示自我,真正使学生成为教学的主体。
关键词
课改任务
倡导途径
探索尝试
下载PDF
职称材料
电子商务技术与职业岗位对接实训模式及策略的应用研究
被引量:
2
2
作者
应森林
《电子商务》
2013年第5期83-84,共2页
本文通过分析目前职业院校电子商务专业实训教学的现状和存在的问题,提出了电子商务技术与职业岗位对接实训教学模式。通过校企对接平台的建立,可实现以企业任务为驱动的行动导向项目教学,全真化的实训,"做中学"体验;依托校...
本文通过分析目前职业院校电子商务专业实训教学的现状和存在的问题,提出了电子商务技术与职业岗位对接实训教学模式。通过校企对接平台的建立,可实现以企业任务为驱动的行动导向项目教学,全真化的实训,"做中学"体验;依托校企对接平台,企业出题,学生组团接招,创新创业职业教育。
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关键词
校企对接平台
实战实训模式
任务
驱动
课
改
创新创业教育
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职称材料
题名
任务型教学法的探索和尝试
被引量:
6
1
作者
李金英
机构
离石三中
出处
《吕梁教育学院学报》
2006年第2期60-61,共2页
文摘
课程改革的基本任务是归还学生探究的权利,尊重学生自己的观念。倡导任务型的教学途径,让学生通过思考、调查、解决问题,达到展示自我,真正使学生成为教学的主体。
关键词
课改任务
倡导途径
探索尝试
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
电子商务技术与职业岗位对接实训模式及策略的应用研究
被引量:
2
2
作者
应森林
机构
金华广播电视大学
出处
《电子商务》
2013年第5期83-84,共2页
文摘
本文通过分析目前职业院校电子商务专业实训教学的现状和存在的问题,提出了电子商务技术与职业岗位对接实训教学模式。通过校企对接平台的建立,可实现以企业任务为驱动的行动导向项目教学,全真化的实训,"做中学"体验;依托校企对接平台,企业出题,学生组团接招,创新创业职业教育。
关键词
校企对接平台
实战实训模式
任务
驱动
课
改
创新创业教育
分类号
F713.36-4 [经济管理—产业经济]
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
任务型教学法的探索和尝试
李金英
《吕梁教育学院学报》
2006
6
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职称材料
2
电子商务技术与职业岗位对接实训模式及策略的应用研究
应森林
《电子商务》
2013
2
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