通过字词剖析深化课文内涵——《老王》的教学案例

《老王》一文深沉、含蓄、平淡如水的文字背后,流淌着爱的清泉,闪动着人性、人道的光芒。带领学生初步朗读课文,概括出主要人物、事件与情感。接着,抓住关键、精彩字词,让学生在阅读、分析和体会的过程中,引领人生阅历不足的学生走进老王和作者的精神世界,感悟爱的博大,体察善的魅力,陶冶美的情操,激发学生的人道主义精神,树立人与人平等的观念。

加深学生对高中语文课文内涵理解的方略

高中语文阅读教学极其重要,本文详细分析了情境创设、小组自主学习、读写结合这三种阅读教学方法,旨在提高高中生的阅读水平。

Project课题研究活动不可少

本文从《牛津高中英语》教材运用的实际出发,针对目前很多教师不认真对待Project部分的课题研究活动的情况,提出＂Project课题研究活动不可少＂这一论点,分析了原因,提出了进行课题研究活动的方法。

挖掘语文内涵 提高学生素质

在课堂教学中,充分利用教材,对学生进行思想教育,培养学生的写作能力,实现素质教育目的。

挖掘语文内涵 提高学生素质

在课堂教学中，教师要充分利用教材，对学生进行思想教育．培养学生的写作能力，实现素质教育目的。