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译林版《英语》单元整体教学的实践与思考 被引量:5
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作者 陈剑 《中小学外语教学(下半月)》 2015年第1期12-18,共7页
教师在进行单元整体教学时,要正确处理好各课时之间的逻辑关系,体现各个课时的独特性、课时之间的延续性以及层次性,从而有效实施单元整体教学。
关键词 单元整体教学 单元教学 课时关系
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