期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新课标下小学数学课时教学目标设计方法分析
1
作者
张玉
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第9期129-129,共1页
随着我国新课程改革的推进,对基础教育的方方面面都产生了重要的影响,课时教学目标设计是教学活动中至关重要的环节,科学规范的课时教学目标可以指导数学教学活动的开展,但由于受到传统教学模式的影响,小学数学课时教学目标设计中仍存...
随着我国新课程改革的推进,对基础教育的方方面面都产生了重要的影响,课时教学目标设计是教学活动中至关重要的环节,科学规范的课时教学目标可以指导数学教学活动的开展,但由于受到传统教学模式的影响,小学数学课时教学目标设计中仍存在许多漏洞。因此,笔者就新课标下小学数学课时教学目标设计方法展开分析,旨在有效提升数学课堂的教学效益。
展开更多
关键词
新课标
小学数学
课时教学目标设计
策略
下载PDF
职称材料
题名
新课标下小学数学课时教学目标设计方法分析
1
作者
张玉
机构
河北省廊坊市大厂回族自治县祁各庄镇田各庄学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第9期129-129,共1页
文摘
随着我国新课程改革的推进,对基础教育的方方面面都产生了重要的影响,课时教学目标设计是教学活动中至关重要的环节,科学规范的课时教学目标可以指导数学教学活动的开展,但由于受到传统教学模式的影响,小学数学课时教学目标设计中仍存在许多漏洞。因此,笔者就新课标下小学数学课时教学目标设计方法展开分析,旨在有效提升数学课堂的教学效益。
关键词
新课标
小学数学
课时教学目标设计
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课标下小学数学课时教学目标设计方法分析
张玉
《试题与研究(教学论坛)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部