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在语文学科中探索多元化的作业形式
1
作者
李英玲
《基础教育论坛》
2021年第1期31-32,共2页
随着语文学科教学改革的深入,探索灵活、有效的作业成为了当下教学改革的主题。通过多元化作业的探索,把学生从复杂、重复的作业中解放出来,可以让学生有更多的时间开展科学研究,进行特长学习。文章通过对拓展作业、留白作业、弹性作业...
随着语文学科教学改革的深入,探索灵活、有效的作业成为了当下教学改革的主题。通过多元化作业的探索,把学生从复杂、重复的作业中解放出来,可以让学生有更多的时间开展科学研究,进行特长学习。文章通过对拓展作业、留白作业、弹性作业、社会实践作业、课本剧作业的探索,丰富小学语文作业形式。
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关键词
拓展
作业
留白
作业
弹性
作业
社会实践
作业
课本剧作业
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职称材料
题名
在语文学科中探索多元化的作业形式
1
作者
李英玲
机构
辽宁省营口市站前区实验小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第1期31-32,共2页
文摘
随着语文学科教学改革的深入,探索灵活、有效的作业成为了当下教学改革的主题。通过多元化作业的探索,把学生从复杂、重复的作业中解放出来,可以让学生有更多的时间开展科学研究,进行特长学习。文章通过对拓展作业、留白作业、弹性作业、社会实践作业、课本剧作业的探索,丰富小学语文作业形式。
关键词
拓展
作业
留白
作业
弹性
作业
社会实践
作业
课本剧作业
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
在语文学科中探索多元化的作业形式
李英玲
《基础教育论坛》
2021
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